太空-2

上次做太陽系模型；這次我們英文課討論彗星comets、小行星asteroids、以及隕石坑craters。

我們先做了張簡單的太空人學習單，之後我們討論彗星是什麼。

  

討論完，當然就是來做彗星啊!



做彗星的時候，兩個人都超興奮的；做完，兩個人拿著彗星在房子裡跑來跑去，要讓彗星尾巴擺動。

學生自己想到，可以去吹電風扇，這樣尾巴動得更好。

                        


接下來，我們一起讀了一下原文的魔法校車裡面，提到隕石坑的部分。

當然隕石坑也要來做實驗；做中學，對孩子而言是很有效的學習方式(大人其實也是呢)。透過互動，一往一來的問答鼓勵孩子思考，而不只是等待答案。


就著桌上的大小彈珠、乒乓球，還有他們自己用鋁箔紙揉的不同大小的球，我們討論跟寫下假設，哪個掉下來，做出來的隕石坑會最大呢?
  

之後我們當然就來測試我們的假設。

我們做了短距離跟長距離的實驗，設想在太空中的隕石或小行星撞擊的程度，以及學習相同物體在遠近不同的距離，所造成的物理力量有什麼變化。

 

重新鋪好表面，做遠距離實驗

 

         

每一次他們投下一顆球，我們便觀察"隕石坑"的大小，然後在學習單上畫下。

最後我們比較跟討論，是否跟我們的假設相同。

實證(以實驗證明)，我覺得這是讓孩子練習自己探索的很重要的一部份。

孩子面對周遭生活的一切，總是有很多疑問；當我們不再只是直接給答案，而是以引導方式帶領，在過程中孩子會提出很多假設，然後我們一起實作。

這是鼓勵孩子勇於思考、追求真理與答案；當他們長大成人時，對於這個世界若能依舊保持著好奇，便能有更多的創新。



課程最後，兩個小孩終究是忍不住，開始玩沙了 XD




但是我們有善後喔，有照片為證。